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以童稚的目光創(chuàng)造logo!
Post by rhtimes, 2013-11-8, Views:以童稚的目光創(chuàng)造logo!
人們的創(chuàng)造力往往以孩童們漫不經(jīng)心的言語行動中得到啟發(fā)誘導。三棱電機公司開發(fā)改良成功的熱能交換器“零故障”,就是從一位兩歲女孩的行為中得到靈感和啟示。在一個寒冷的十二月天的早晨,他正為“如何留下熱能,而將污染的空氣排出”的問題苦思不已。身邊兩歲大的長女正用夾在報紙里的廣告宣傳單,卷成一個紙簍,當做喊話器,不停地喊著“爸爸!爸爸!”她那雙因為天氣嚴寒而懂的發(fā)紅的小手,緊握著紙筒,并且不斷地向紙筒里哈哈吐氣,然后以模糊不清的口齒說“好暖和呦!”
他以充滿關懷的目光注視的掌上明珠,心理想“原來她把口中呼出的熱氣傳到手掌上,這個孩子就是常有一些異想天開的舉動……”此時,一個念頭忽然閃入他的腦際,“哦,原來如此。大多數(shù)人都認為紙是不易傳熱的物質,那是指將置于紙張兩端時而言,若就紙的厚度來看,它卻是一件傳熱的良導體。”“借給爸爸試試看!”他拿起了小女孩的紙筒,呼的吹了一口氣,手掌心果真感覺到一股溫暖,(對了!我應該利用紙作為導體),這便是“零故障”開發(fā)成功的契機。
若說這是一種巧合也未嘗不可,但是logo設計者若能將平日所見所聞隨時與腦海中的問題相連接,則自幼兒的行為中獲得logo設計創(chuàng)意就絕非突發(fā)的巧合事件了。設計者們的世界充滿了興奮與好奇,他們以天真純樸的態(tài)度對待logo設計,憑著自己的感覺任意而為,絕不刻意加以歪曲,因此在兒童自由奔放的行為中,往往可以發(fā)現(xiàn)成人世界所缺乏的意象。
從前,某一天,法國醫(yī)生萊內克在公園散步,看見一群孩子正在玩一種奇特的游戲:有一個小孩將一根木棍的一端貼在耳朵上,另一個孩子以一支鐵釘嘰里呱啦地刮著木棍的另一端;萊內克感到很好奇,遂加入孩子們的游戲行列,也把耳朵貼在木棍上,結果很清晰地聽到鐵釘掛木頭的聲音。“不錯!”此時他忽然靈機一動,作了一根細木管,把一端貼在病人的胸膛,這就是聽診器發(fā)明的緣由。
孩子們的生活天地是不受世俗常識所拘束的世界,這一個為大人們所遺忘、忽略的世界,常常蘊涵著創(chuàng)意的新機,因此成人們不妨偶爾會服到孩提時代,以童稚的眼光重新打量事物,使?jié)u趨冥固的頭腦得以轉換、更新。
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